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秦晴一想也是,食品厂离这里有一段距离呢。

他们内部也有子弟学校,林小田和胖胖应该是在食品厂的子弟学校学习才对。

秦晴摸摸弟弟的头:“那你们最近也要跟着我起早贪黑了?”

“这有什么?从这里过去都没有两里路,奶奶叫我们跑着过去呢,就当锻炼身体了。”林小田拍着胸脯,一副男子汉大丈夫的模样。

秦晴闷笑一声,在弟弟头上使劲摸了两把。

“胖胖你等会儿走路的时候慢点走,没事的,就跟在你小田哥哥后面,知道吗?”秦晴扭过头又交代林小田,“放学也要等胖胖一起回来,不能一个人先跑。”

胖胖抿着唇,羞涩笑笑。

林小田不耐:“知道啦姐,你怎么现在跟奶奶一样啰嗦?”

秦晴瞪他,“臭小子!”

两个小的吃的快,比秦晴还先走一步。

秦晴不着急,现在这个点距离上学还有一段时间呢,来得及。

正好林老太太坐了下来,秦晴问起了林泉和罗红梅的事。

“舅舅、舅妈吃饭怎么解决?”

林老太太:“他们吃厂里食堂呗,你舅舅还嫌我做饭不好吃呢,正好给他改善改善伙食。”

秦晴:“不是说最近厂里效益不好了,最近还拿饼干抵扣工资吗?”

林老太太没理外甥女这一茬:“晴,别人的事情,你现在一点儿都别去操心,先把自己的事情顾好。你舅舅舅妈都是成年人了,知道该怎么做。”

“吃好了吗?快去上学,别因为姥姥来了,反而上学迟到了。”

还是第一次,被人推着去上学。

秦晴感觉有点新奇。

有人帮忙还是方便很多,晚上回来就有晚饭吃,每次推开家门迎接秦晴的,总是扑鼻的食物香气,对于别人来说习以为常的一切,对秦晴来说异常珍贵。

早上也不用担心会不会迟到了。

林老太太年纪大了觉短,每天五六点钟天还没亮就已经醒了。

对于老太太来说醒来什么也不干,赖在床上,总觉得不舒坦,还不如起来忙活早饭呢。

肉包、小馄饨、韭菜盒子、鸡蛋饼、粥

老太太对生活充满了热情,一周早饭几乎不重样。

拿她的话来说,早上吃的好了,一整天才会有精神。

还有就是秦晴自己的衣服,也不用去收拾了。

林老太太是个勤快人,往往衣服一换下来就洗了。

也会赶在太阳落山前,把晾晒干的衣服,收拾好,叠好,放在秦晴床上。

总之,生活琐事上秦晴不需要再操一点心。

她现在只要把重心放在高考上,全身心的投入考试就可以了。

大概是因为没有人拖后腿了,家里家外都前所未有的轻松,秦晴在一模中取得了非常好的成绩。

一模考试是五校联考,秦晴依旧斩获头名。

从前没挺过秦晴名字的学生,则这次考试中深深记住了这位黑马。

班主任喜的什么似的,连着好几天走路都带风。

明明那些老师们在夸秦晴,她总有一种连着自己也被夸了的感觉。

要说谁最能体会她的心情,一定是曾经教过秦晴的刘老师。

“刘老师,虽说这次考试,光华一中、省中不在其中,但秦晴真的很厉害了!按照这个势头,高考一定有她的一席之地。”

在外人跟前,班主任顾老师总是谦虚,说秦晴离高考状元还远着呢。

其实心里何尝没有暗暗期待过。

学校难得出这么一个好苗子,还出在她班里,真要考出来了,她自己面上也有光。

刘老师也为秦晴感到高兴。

但高兴之外,总觉得有隐忧。

“孩子学的这么好是好事,但是你忘了咱们学校还有一个规则——加压。去年那个尖子生是不是走了这条路子?最后怎么样了?”

刘老师的话,无疑是一盆冷水,把班主任浇的透心凉。

她一下子清醒过来了,“不、不至于吧?”

刘老师:“怎么不至于?”

秦晴是她班里出去的,她当然巴不得秦晴过得好。

这个好不止成绩考的好,要身心健康。

从前学校里也有过好苗子。

还是蒋校长班里的,当时蒋校长觉得孩子还可以更好。

特地找了学生家里谈话,学校、家里双方面施压,把孩子压的都快透不过气了。

当时那孩子大闹办公室,把所有的试卷都撕了。

他跟蒋校长说,他是个人,不是刷分机器。

歇斯底里的样子,刘老师现在都记忆犹新。

她实在不想,那个会提醒她少吃零食的秦晴也变成这样。

顾老师也不喜欢这种模式。

每个参加高考的孩子,都像在走钢丝,他们已经时时刻刻绷紧神经了,再稍微重压一下,很容易出事情的。

顾老师:“我不管,回头几个校长问我意见,我肯定是不同意的。”

刘老师道:“怕就怕,这个事情由不得我们做主。听说,蒋校长交流回来了。一听说这次一模考试,就叫好几个校长一起开会”

不管秦晴的两位班主任如何忧心忡忡,学校里的一处会议室里,几个校长确实在开会。

主持会议的是正校长,姓梁,处事公正,深耕教育多年,深得老师、学生们的喜欢。

另外陪着的有,被人忌惮的大魔王校长蒋添翼,年纪最长已经不太管事的校长郑辉,以及秦晴最为熟悉的校长,章建业章校长。

梁校长不喜欢说废话,直切正题:“老章,学生是你监考之后提上来的,你自己觉得是个什么样的孩子?有没有必要在考前给她加加餐?”

所谓加餐其实就是刘老师说的加压,给孩子多增加一些题量,老师在私底下再开开小灶的意思。

然后再和家长那边配合起来,保证无论在学校还是在家里,学生都能时刻保持一种时刻要参加高考的状态,一分一秒都不放松。

也只有可能夺得高考状元的“预备军”,才能够被大家拉出来讨论,看是否需要再加压。

往年学校里不是没有出过好苗子。

有时候是顺其自然看学生们自己,有时候会选择这种加压模式。

也有一些数据表明,好学生就是管出来的。

家长和学校配合到一起,抗压性好的孩子,确实能借助这场东风再往上走一步。

但这本身就有风险,学生就像一根琴弦绷紧到一定程度,再拉一把是会断掉的。

章校长完全没有想过在给秦晴加餐,如果不是蒋校长回来了,他根本就不会让别人提起这件事。

章校长始终站在孩子一边:“我觉得秦晴的表现很好也很稳,到底要不要再加压。再加压的话,就把孩子压的一点私人空间都没了,对孩子的整个成长只有坏处,没有好处。”

蒋添翼和他的想法恰恰相反。

在他看来没有差学生,只有懒学生。

如果这个孩子学习成绩不好,一定是他不够勤奋,没有把时间利用到极致。

就他所教过的学生而言,孩子们之间智商差距其实并不大,成绩的好坏,就是这个孩子有没有认真努力的印证。

所以从他从事教育这一行开始,就对孩子们严格要求。

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